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向美而行 静待花开——郑州航空港区君赵小学“荷美教育文化”的实践探索
引用本文:杨晓林,罗晓华,张泽科.向美而行 静待花开——郑州航空港区君赵小学“荷美教育文化”的实践探索[J].教育科学论坛,2019(4):69-72.
作者姓名:杨晓林  罗晓华  张泽科
作者单位:郑州航空港区君赵小学,郑州45116;成都高新区中和中学,成都,610000;《教育科学论坛》编辑部,成都,610225
摘    要:

关 键 词:教育文化  农村薄弱学校  实践  小学  港区  航空  郑州  文化引领
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