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认知语境的心理建构对语篇连贯的阐释作用——以《红楼梦》中宝黛会话为例
作者姓名:
刘璐
夏日光
摘 要:
着重对认知语境的建构过程进行分析,说明其对语篇连贯具有一定的阐释作用.以<红楼梦>中宝黛的人物会话文本为语料,探讨认知语境的建构过程是如何帮助读者理解语篇连贯的,从而得出读者解读语篇的过程就是建构认知语境过程的结论.
关 键 词:
认知语境
心理建构
语篇连贯
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