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用余弦定理比较数式的大小
引用本文:
张秀琴.用余弦定理比较数式的大小[J].安徽教育,1996(Z1).
作者姓名:
张秀琴
作者单位:
利辛一中
摘 要:
用余弦定理比较数式的大小利辛一中张秀琴经过启发引导,学生人人动手,构造出三种正确图形。图、证明(略)二、构造方程方程是一种重要的教学工具,构造方程可获得较多的解法。根据题目的条件与结论,及它们之间的数量关系,构造出新的方程(组),并借助它求出新方程(...
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