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| 关注学生作文修改的能力和习惯 | |
| 作者姓名： | 施青濒 |
| 作者单位： | 上海市静安区教育学院 |
| 摘 要： | 最近几年，笔者广泛接触了一些中小学生，得到这样一个信息：对学生进行习作修改指导的现状并不尽如人意。很多人不约而同地反映，学生几年语文学下来，没有上过一节作文修改讲评课。时间不够、精力不足、意识不强乃至方法和手段不新，这些可能都是教师现实的理由和苦衷。我们要在多大程度上重视对作文修改的指导呢？ |
| 关 键 词： | 中小学生 作文修改 能力 习作修改 语文学 讲评课 教师 |
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