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| 运用新课程理念,改变传统数学计算教学 | |
| 引用本文： | 罗婷.运用新课程理念,改变传统数学计算教学[J].雅安职业技术学院学报,2006(2). |
| 作者姓名： | 罗婷 |
| 作者单位： | 芦山县汤福荣第二十三小学 |
| 摘 要： | 在小学数学教学中,不仅在低年级,而且在中高年级教学中提高学生的计算和应用题、几何图形的解题能力,这是对的,无可非议。但是用什么手段来实现教学要求呢?不少课堂教学中存在的问题是教师讲得过多,越到高年级学生说话的机会越少,到了毕业班,只能是教师“满堂灌”了。课堂里,教师讲,学生听,把课堂教学的“双边活动”变成了“单相活动”,学生的学习积极性很难调动起来。同时,学生的作业负担沉重,在课堂里做练习,放学后有时还得参加“基础班”、“补课班”或“智力班”等,无非也是完成各种练习。毕业班可能还要加码,参加课外的“提高班”,回家… |
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