素质教育督导评估操作谈

以教育督导机制推进素质教育是湖南泪罗的一条重要经验。教育督导对素质教育评估操作是一个复杂的实践问题，我们必须从评估操作的原则、模式、策略和条件等方面进行研究，以构建科学合理的操作系统，给素质教育以正确的导向和有力的监控。一、评估操作原则对素质教育的督导评估除必须坚持方向性、导向性、科学性等原则外，还必须从素质教育的特点和实施素质教育的指导思想去研究评估操作过程中应坚持的几个原则，这主要有以下三点。依法督导的原则。对素质教育的督导评估是法律规范下的一种依法监督活动。我们对素质教育的督导评估，其指导…