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浅谈排列组合应用题的直观教学

作者姓名：	陈鸣强

作者单位：	安徽省固镇县教委 233700

摘要：	本文针对排列组合中的难点、疑点、易混淆、易重、易漏等问题,采取不同的直观教学,收到了一定的效果。
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