关于语文教育的世纪思考

语文教育历经“磨难”，几乎步入死胡同。我们应该感谢“误尽苍生”论者，他给了我们一剂苦口的良药。为挖掘“误尽苍生”的“病源”，揭示其“病症”，以防旧“病”复发，笔者想不揣浅陋，谈谈“误尽苍生”缘哪般。