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| 数学教育案例研究的特点与意义——骨干教师国家级培训班学习心得 | |
| 引用本文： | 郭茂荣,李元明.数学教育案例研究的特点与意义——骨干教师国家级培训班学习心得[J].数学教学,2000(4):5-6. |
| 作者姓名： | 郭茂荣 李元明 |
| 作者单位： | 华东师大数学培训班 |
| 摘 要： | 数学教育研究的目标是要揭示数学教育的客观规律,从而更好地指导数学教育实践。 数学教育研究方法很多,案例研究法,就是一门科学的、有效的、实用的方法。正如医学研究需要病例,法学研究需法律案例一样,数学教育研究同样需要教学案例来支持。在这一 |
| 关 键 词： | 数学教育 案例研究法 数学教学活动 |
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