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让思维训练植根于语言训练——浅谈语文教学过程的优化
作者姓名:
陈莉萍
作者单位:
江西省余干县教育局
摘 要:
思维能力的训练,应以语文能力的培养和提高为出发点和归宿,思维训练必须寓于语言训练之中,语文训练靠思维来实现,没有思维就没有语言,对学生进行思维训练是语文教学义不容辞的责任。本文则对思维训练植根于语言训练进行重点研究,并分别从语感训练及思维训练两方面进行阐述。
关 键 词:
思维训练
语言训练
教学过程
语感
智力
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