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| 体育教学中的暗示策略 | |
| 作者姓名： | 余勇 杜军 |
| 作者单位： | [1]江苏徐州第二十六中学 [2]江苏丰县第二职教中心 |
| 摘 要： | 暗示是指人们为了实现某种目的,用含蓄的、间接的方式,对人的心理或行为施加影响的过程.在课堂教学中,合理适当地运用暗示的方法可以在师生之间产生默契,使学生保持大脑的激活状态,由"要我学"转为"我要学",从而提高课堂教学效率. |
| 关 键 词： | 体育教学 提高课堂教学效率 激活状态 大脑 学生 师生之间 方法 运用 过程 施加影响 行为 心理 |
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