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| 课堂教学设计中素质教育观念的实施 | |
| 引用本文： | 周爱民,周桂玲.课堂教学设计中素质教育观念的实施[J].职业技术教育,2006,27(17):130-131. |
| 作者姓名： | 周爱民 周桂玲 |
| 作者单位： | 1. 吉林省榆树市土桥中学,吉林,榆树,130040 2. 吉林榆树土桥中心小学,吉林,榆树,130040 |
| 摘 要： | 素质教育以面向全体学生，发展学生全面素质，让学生主动、生动活泼地学习为主要特征，是当前课堂教学改革的主旋律。在多年的教学实践过程中，笔者认为教师的课堂教学设计决定着课堂教学行为，从某种程度讲，有什么样的课堂教学设计，就有什么样的课堂教学行为。因此，落实课堂教学的素质化必须从课堂教学设计入手。 |
| 关 键 词： | 课堂教学设计 素质教育观念 课堂教学行为 全体学生 课堂教学改革 全面素质 实践过程 主旋律 |
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