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师范专科学校音乐教育专业人才培养规格和模式初探
引用本文:谭建光,段振榜.师范专科学校音乐教育专业人才培养规格和模式初探[J].聊城师范学院学报,2001(4):122-124.
作者姓名:谭建光  段振榜
摘    要:实现人才培养目标,必须有明确的培养规格和科学的培养模式。本文在概述师范专科学校音乐教育专业人才培养规格的基础上,提出了“双合型”人才培养模式,并探讨了实现培养模式的途径、方法和措施。

关 键 词:音乐教育专业  人才培养模式  师范专科学校  人才培养规格  人才培养方法
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