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师范专科学校音乐教育专业人才培养规格和模式初探
作者姓名:
谭建光 段振榜
摘 要:
实现人才培养目标,必须有明确的培养规格和科学的培养模式。本文在概述师范专科学校音乐教育专业人才培养规格的基础上,提出了“双合型”人才培养模式,并探讨了实现培养模式的途径、方法和措施。
关 键 词:
音乐教育专业 人才培养模式 师范专科学校 人才培养规格 人才培养方法
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