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| 机不可失——从《巧解图形的面积》说起 | |
| 作者姓名： | 梁山 |
| 作者单位： | 北京市大兴区第二小学 |
| 摘 要： | 策划人语：“借助案例进行反思”是数学新课改实施九年后的普遍趋势．也是教师专业成长的最直接、最经济、最有效的途径和通道．下面的文章是北京市特级教师吴正究和她的团队以“课后访谈”的形式开展教研活动后的反思。文章不但展示了在平淡无奇的教学活动中，他们捕捉其闪光点、遗憾点、创新点或疑惑点时所表现出来的敏锐， |
| 关 键 词： | 面积 图形 巧解 教师专业成长 教研活动 特级教师 教学活动 策划人 |
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