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标题—情节—寄言
引用本文:
刘学飞.标题—情节—寄言[J].中学语文教学,2006(3):61-61.
作者姓名:
刘学飞
作者单位:
江苏省淮阴中学,223300
摘 要:
《杜十娘怒沉百宝箱》的字阅读量很大。如何让学生真正地自读起来呢?我在课堂教学中采用了“拟标题——串情节——寄言那时那人”的方法来促读,调动了学生的参与积极性,顺畅地完成了教学任务。
关 键 词:
情节
标题
《杜十娘怒沉百宝箱》
教学任务
阅读量
中学
语文
阅读教学
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