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| 巧用探究教学法,立定跳远突效果 | |
| 作者姓名： | 李菊兰 |
| 作者单位： | 江西省新余市第三中学 |
| 摘 要： | 探究式体育与健康课堂教学具体是指,在体育与健康教学过程中,在教师的启发诱导下,以学生独立自主学习和合作讨论为前提,以现行教材为基本探究内容,以学生周围世界和生活实际为参照对象,为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会,让学生通过个人、小组、集体等多种解难释疑的尝试活动,将自己所学知识应用于解决实际问题,从而掌握体育与健康技能的一种教学形式. |
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