|
|||||
|
|
| 教学灵感利用示例 | |
| 引用本文： | 左松良.教学灵感利用示例[J].语文教学与研究,2005(3):104-104. |
| 作者姓名： | 左松良 |
| 摘 要： | 朱自清先生是散文大家，他的《绿》更是散文中不可多得的精品，教学这一课我还真煞费心思，上课时我在播放朗读磁带的同时播放二胡独奏曲。在顿挫的朗读声中，在悠扬的乐曲声中，在宜人的学习氛嗣里，我按既定方案，顺利实施了教学的第一层段：朗读感知美。于是转入精读品味美阶段，我要同学们找出最喜爱的语段来， |
| 关 键 词： | 朗读 教学灵感 感知美 课时 上课 《绿》 先生 语段 精读 示例 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |