| 利用立体化大学英语教学培养学生的思辨能力 |
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| 引用本文： | 刘敏. 利用立体化大学英语教学培养学生的思辨能力[J]. 佳木斯教育学院学报, 2014, 0(9) |
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| 作者姓名： | 刘敏 |
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| 作者单位： | 湖北中医药大学 湖北武汉 430065 |
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| 基金项目： | 2012年湖北中医药大学高教所校级课题“思辨融入式中医药院校英语教学模式研究”的科研成果。 |
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| 摘 要： | 语言和思维是相互依存、相互促进的。语言能力的提高与思辨能力的培养是相辅相成的。大学英语课程不仅是语言技能的学习课程,还是培养学生思辨能力的重要课程。在大学英语教学中应该以思辨为导向,利用立体化教学模式,在提高语言能力的同时培养学生的思辨能力,才能真正提升学生的综合素质。
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| 关 键 词： | 立体化教学模式 大学英语 思辨能力 |
Using three-dimensional college English teaching to cultivate students' ability |
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| Liu Min. Using three-dimensional college English teaching to cultivate students' ability[J]. Journal of Jiamusi Education Institute, 2014, 0(9) |
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| Authors: | Liu Min |
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| Affiliation: | Liu Min;Hubei University of Chinese Medicine; |
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| Keywords: | three-dimensional teaching mode college English thinking |
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