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小学教师阅读幼儿文学对儿童成长的贡献意义
作者姓名:
郭瑞峰
作者单位:
集宁师范学院幼师学院 内蒙古乌兰察布 012000
摘 要:
首先明确什么是幼儿文学,接着对儿童的成长进行研究,最后具体分析小学教师阅读幼儿文学对儿童的成长有哪些贡献意义,总结出其在儿童成长过程中做出了哪些具体贡献。并在文章最后给出教师在对儿童教育过程中应采取的一些建议。
关 键 词:
幼儿文学
儿童的成长
小学教师
贡献意义
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