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| 地理课堂呼唤情感的回归 | |
| 作者姓名： | 许玉峰 |
| 作者单位： | 珠海市金海岸中学 |
| 摘 要： | 在课堂教学中,教师要善于激发学生的情感,使他们处于最佳的情绪状态,从而培养学生良好的情感品质,如情感的倾向性、丰富性、稳定性等。如果教师只用舌头讲课,没有感情,那就形同留声机式的教学,不能打动学生的心。那么,在课堂上怎样激起学生内心的浪花,拨动学生地理的"心弦"呢? |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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