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| 论师生主体地位提升及内部运动规律 | |
| 引用本文： | 梁永国.论师生主体地位提升及内部运动规律[J].教育与职业,2004(20):46-47. |
| 作者姓名： | 梁永国 |
| 作者单位： | 河北农业大学 |
| 摘 要： | 教师与学生地位的重新思考与师生互为主体理念的形成,是全面推行素质教育的必然要求,也是时代发展的必然趋势,同时也是教育教学理论质的飞跃。然而,这只是一个良好的开端,有很多问题还需要我们不停地探索、总结,以期在教育理论和实践上,取得更大的突破。本文以马克思主义实践观 |
| 关 键 词： | 主体地位 内部运动规律 素质教育 师生关系 素质教育 学习型社会 |
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