中学教育中班主任权力性影响力基础分析 |
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引用本文: | 贾建宁,何玉萍.中学教育中班主任权力性影响力基础分析[J].中国科教创新导刊,2009(9):215-215. |
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作者姓名: | 贾建宁 何玉萍 |
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作者单位: | 淄博张店七中,山东淄博,255000 |
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摘 要: | 当代中学教育中,班主任权力影响力实现的基础在社会、文化和法律层面较以往正发生着微妙而深刻的变化。良好地解读当代班主任权力影响力基础,有利于提高班级管理的效能,改进班级运作的动力和秩序,产生新的和谐的教育管理理念。
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关 键 词: | 管理心理学 班主任权力影响力 中学教育 |
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