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| 劳技课教改与计算机辅助教学软件 | |
| 引用本文： | 施能约.劳技课教改与计算机辅助教学软件[J].泉州师范学院学报,1999(6). |
| 作者姓名： | 施能约 |
| 作者单位： | 泉州市普通教育教学教研室!泉州362000 |
| 摘 要： | ２１世纪是信息时代，大量的科学知识和资料可被数码化成为信息源供人类自由传送和交换，社会因而真正成为知识社会．在信息社会，唯一不能被数码化的是高层次的思维能力和智慧，如创新能力、解决问题能力、自学能力和应变、判断能力等，这些能力就需要通过教育来培养，由于知识的半衰期缩短，人类就必须进行持续性地学习，才能不断进步，迎接新挑战．所以信息社会也是持续学习的社会，而教师更应该不断更新知识，提高业务水平，掌握现代教育技术．还应该认识到２１世纪的教育注重为学生营造一个良好的环境，使之轻松愉快地学习，而计算机辅… |
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