《历史与社会》课小组讨论的实施策略

苏霍姆林斯基曾说：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在儿童的精神世界中，这种需要特别强烈。”课堂中的讨论是学生自己真实的活动方式之一，对学生有疑问的问题，让学生在课堂上尽情地说，尽情地议，是学生自主性的真实体现，它不仅能最大限度地调动学生参与教学的积极性，还可培养学生的思维能力。然而我们却经常看见在教学中讨论往往只是一种形式，而没有发挥它应有的作用，要使讨论学习真正发挥效果，笔者认为应注意以下基本策略：