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| 设计制作教具 培养创造精神 | |
| 引用本文： | 王怀洲.设计制作教具 培养创造精神[J].师范教育,1986(3). |
| 作者姓名： | 王怀洲 |
| 作者单位： | 甘肃省靖远师范学校 |
| 摘 要： | 心理学的研究揭示:创造精神的核心是创造性思维,而思维的基础又在实践。所以,组织学生开展自制教具的创造性活动,可使学生运用各种器官,在动手中思维,在思维中动手,使创造性思维得到训练。基于上述认识,我先调查了本地区乡村小学自然教具特缺的情况。在我们这里,教具太少,自然课无法体现以观察和实验为基本教学途径的特征。同时,还获知部分中师毕业生走上工作岗位之后,动手制作教具的能力很差。于是,我在自然教学法课中组织了自制教具活动。活动前先示例介绍了典型的教具制作。然后向学生提出了鼓励创新的 |
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