活用插图 巧设情境——义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)二年级下册《雷雨》教学建议 |
| |
引用本文: | 刘玉矿.活用插图 巧设情境——义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)二年级下册《雷雨》教学建议[J].山东教育,2008(4):26-26. |
| |
作者姓名: | 刘玉矿 |
| |
作者单位: | 成武县教研室 |
| |
摘 要: | 《雷雨》是“看图学文”类课文。课文用精练形象的语言,为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。将雷雨前后繁多的景物及其变化勾勒得惟妙惟肖。雷雨前的压抑,让人不敢喘息;雷雨中风的急速,电的闪亮,雷的咆哮,雨的骤降,让人心潮起伏;雷雨后美丽的彩虹,清新的空气,声声的蛙鸣,让人感到心旷神怡。因此,在教学这篇文章时,应培养学生的观察能力,注重语言积累和语感培养。
|
关 键 词: | 《雷雨》 义务教育课程标准 教学建议 二年级下册 实验教科书 人教版 插图 活用 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |