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| 在课程改革中感悟研究性学习——研究性学习，任重道远 | |
| 引用本文： | 吴秀梅.在课程改革中感悟研究性学习——研究性学习，任重道远[J].北京教育(高教版),2008(4):10-11. |
| 作者姓名： | 吴秀梅 |
| 作者单位： | 北京市通州区教师研修中心 |
| 摘 要： | 随着高中课程改革的全面展开，基础教育掀起了研究性学习实践与研究的新一轮热潮。一个多学期过去，研究性学习的现状如何？一线教师对研究性学习的感受、看法如何？在教师们中间，是否出现了新的经验与成果？我们来听听下面几位教师的声音…… |
| 关 键 词： | 研究性学习 课程改革 感悟 一线教师 学习实践 基础教育 高中 |
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