高职会计专业工学结合的“三段递进+角色转换”全程训练型人才培养模式构建 |
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作者姓名: | 金佳 |
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作者单位: | 北京农业职业技术学院 |
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摘 要: | 会计作为一门技能性和操作性都很强的专业,在将理论知识向实践转化的过程中,往往需要一个适应过程,文章探索的工学结合的"三段递进+角色转换"全程训练型人才培养模式能够很好实现这一转化过程。该模式通过以就业为导向的"核心课程+认证课程+拓展提升课程"专业课程群的实施,充分利用学校与企业的教育资源,实现了融"教、学、做"于一体。
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关 键 词: | 工学结合 三段递进与角色转换 人才培养模式 |
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