催生善于哲思的智者——初中语文释放人文性能量的智慧选择 |
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引用本文: | 李凤.催生善于哲思的智者——初中语文释放人文性能量的智慧选择[J].中小学教师培训,2012(5):34-37. |
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作者姓名: | 李凤 |
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作者单位: | 如东县实验中学 |
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摘 要: | 理性触摸的缺失必然带来价值引领和情感熏陶的弱化甚至扭曲,从初中语文教学出发并持之以恒,有意识地引导学生接触并初步树立正确的世界观和方法论:引发辩证思考,走进文本的哲理境界;漫步当代文苑,开拓睿智的理性眼光;学习哲人笔法,表达独特的妙思慧语。“催生”善于哲思的智者的过程时时紧扣语文学科特点,处处牵手语文素养的养成,是初中语文释放人文性能量的智慧选择。
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关 键 词: | 理性触摸 人文性特质 哲思 |
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