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| 谈情感化语言的运用方式 | |
| 引用本文： | 顿淑兰,秦桂敏.谈情感化语言的运用方式[J].邢台学院学报,2011,26(2). |
| 作者姓名： | 顿淑兰 秦桂敏 |
| 作者单位： | 邢台学院,河北邢台,054001 |
| 摘 要： | 随着教学方式和教育理念的不断进步,传统的教学方式和教育理念正在逐渐走向消亡,情感性的语言成了语言教学赖以生存的基础.然而,以往的情感化语言研究,大部分研究者的瞩目点都在教师授课的有声语言上,研究者对情感化语言的解释也仅仅限于充满感情的朗读,使用幽默、风趣的教学语言等,对教师无声语言的研究却微乎其微.事实上,无声的语言胜过有声的语言,它更能触动学生的灵魂,它的效力是诙谐、幽默的有声语言所不及的. |
| 关 键 词： | 无声语言 言传身教 暗示教学 |
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