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课堂教学中学生问题生成的意义
引用本文:
史彩凤.课堂教学中学生问题生成的意义[J].文学教育(上),2009(7):40-40.
作者姓名:
史彩凤
作者单位:
教师,现居甘肃白银
摘 要:
所谓问题生成,是指学生在独立思考过程中提出自己疑问的过程,或指学生个体在与同伴及老师的互动交流中突然进发出问题的过程。它是问题教学的关键所在,其意义是多方面的。
关 键 词:
问题生
中学生
课堂教学
互动交流
学生个体
问题教学
老师
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