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略论初中数学教学中的反馈与矫正
引用本文:
熊开明.略论初中数学教学中的反馈与矫正[J].铜仁学院学报,2002,4(9):55-56.
作者姓名:
熊开明
作者单位:
铜仁师专附中,贵州铜仁554300
摘 要:
教学反馈的目的是为了解学生对所学知识的掌握情况,以便做到有的放矢地进行矫正。初中数学教学的反馈与矫正应该做到:适时反馈,及时矫正;真实反馈,准确矫正;主动反馈,自觉矫正。
关 键 词:
初中
数学教学
目标教学
信息反馈
作业批改
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