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巧妙安排分组时多出的学生
作者姓名:吕兵文  于霞  吕晓明
作者单位:1. 山东文登市葛家中学,264422
2. 山东文登市新一中,264400
摘    要:由于各班级学生人数不等,男女生比例各异,在进行分组练习时,常遇到多出一人或几人的情况,通常我们的做法是让多出的学生做裁判,或让他们充当活动的标志物,甚至简单地让他们直接做观众、拉拉队。这样一来,有些学生会感觉孤立,自尊心受到了伤害,长期如此会严重损伤这些学生参加体育活动的积极性,不利于学生终身体育的养成,因此,在分组时我们应事先弄清学生人数,

关 键 词:学生人数  分组练习  体育活动  终身体育  男女生  标志物  学生会  自尊心
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