浅谈提高“思想道德修养与法律基础课”的德育实效性的途径 |
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作者姓名: | 刘胜梅 |
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作者单位: | 安徽亳州师范高等专科学校基础教学部,安徽亳州,233500 |
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摘 要: | 高校的“思想道德修养与法律基础”课,承担着赋予每一个大学生以科学的价值观、道德原则和行为规范等的任务。因而,要达到这门课的教学目标,提高这门课的德育实效性,需要用教师自身的道德修养影响和教育学生;尊重学生在德育过程中的主体性地位;为学生创设德育的真实情境,使学生感受到道德的魅力;采用灵活、多样的教学模式;采用灵活的评价考核方式。
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关 键 词: | 思想道德修养与法律基础课 德育 实效性 途径 |
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