| 科举制的教育反思 |
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| 引用本文： | 张劲松,舒红群. 科举制的教育反思[J]. 南昌教育学院学报, 2005, 20(2): 25-27 |
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| 作者姓名： | 张劲松 舒红群 |
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| 作者单位： | 1. 江西教育学院,江西南昌,330029
2. 江西师大鹰潭分院,江西鹰潭,335000 |
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| 摘 要： | 科举取士制度是封建社会生产力和生产关系发展的产物,也是对魏晋九品中正制批判的结果,文化教育事业的发展加速了科举制的勃兴。科举一经产生即对教育产生重大影响。在对科举制与教育关系审视的同时,今天应注意改变功利的教育观和考试观,树立科学的学校评价观。
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| 关 键 词： | 科举制 学校 评价 考试 改革 |
| 修稿时间： | 2005-04-20 |
Rethink the imperial examination system |
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| Zhang Jin-song,Shu Hong-qun. Rethink the imperial examination system[J]. Journal of Nanchang College of Education, 2005, 20(2): 25-27 |
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| Authors: | Zhang Jin-song Shu Hong-qun |
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