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责任编辑
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杂志ISSN号
浅谈阅读课策略
作者姓名:
杨卫华
作者单位:
齐河县职业中等专业学校,山东,德州,251114
摘 要:
当前已进入信息社会,教育既要传播信息,又要培养学生摄取信息、处理信息的能力,而阅读是人们从书面言语中提取信息的一种最基本的学习活动,阅读教学的目的就是在于培养交际性阅读能力--有效地获取书面信息,并对此信息进行分析、推理和评价,以实现不需要教师教,学生自能读书、自能阅读的目的.
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