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| 小学数学教学中如何培养学生的动手操作能力 | |
| 作者姓名： | 覃孝梅 |
| 作者单位： | 贵州省遵义市务川自治县砚山镇中心完小 |
| 摘 要： | 小学生获取知识的方式以直接经验为主,而数学知识理论性较强且具有一定的抽象性,对小学生来说学习起来比较困难,如果教师只是口头讲解,那么小学生在理解数学知识时就会遇到困难,更不用说提高动手操作能力了．素质教育理念下,为了小学生的长远发展,数学教师在教学中有必要实施实验操作教学法,培养小学生的动手操作能力．基于此,文章通过分析小学数学教学中培养学生动手操作能力的意义,探究得出培养学生动手操作能力的有效策略,旨在促进学生各方面能力的形成与发展,提高小学数学教学的质量和效率． |
| 关 键 词： | 小学数学教学 动手操作 能力培养 |