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| 中小衔接中方程教学的研究和思考 | |
| 引用本文： | 陈旸.中小衔接中方程教学的研究和思考[J].数学学习与研究(教研版),2023(7):44-46. |
| 作者姓名： | 陈旸 |
| 作者单位： | 苏州工业园区星湾学校 |
| 摘 要： | 方程是中小学数学中重要的解题工具，也是帮助小学生从算术思维向代数思维跨越的重要工具．因此，小学教师应该重视培养学生的方程思想，进行有效的中小衔接，为学生在中学阶段用方程解决问题打下基础．笔者在对中小学方程教学进行对比研究后提出了小学的方程教学可以从更高的定位来确定教学目标，整合教学内容，采取有效的教学策略，构建起中小学方程教学的桥梁． |
| 关 键 词： | 中小衔接 方程教学 教学策略 |