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分类号
杂志ISSN号
构建小学数学趣味教学的措施探讨
作者姓名:
王徐娟
作者单位:
苏州工业园区景城学校
摘 要:
新一轮基础教育的改革要求小学数学教学更富趣味性、灵活性与多样性.在这个背景下,小学数学教师需要转变教学理念,打造生动有趣的课堂供小学生学习.鉴于此,文章主要就如何构建小学数学的趣味教学展开探讨.小学阶段是学生打好数学基础的关键时期,因此,教师更要注重将数学与趣味结合,将理论与实践结合,在适应小学生身心特点的基础上设计出兼顾知识性与趣味性的课堂,从而使数学课变得富有成效,从而进一步推动小学生数学综合素养的有效提升.
关 键 词:
小学数学
趣味教学
措施
综合素养
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