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基于单元整体视角的初中数学作业创新设计探析
作者姓名:夏鸣
作者单位:重庆市渝北区实验中学校
摘    要:现代化素质教育进入新阶段,对教育工作提出了新的要求,要把学生放在第一位,要针对学生的基本学情进行有针对性的教育,提高学生的学习效率.作业是一种很好的教学检验、评估方法,依据学生作业的完成情况,能够判断学生知识点学习与巩固的情况.对此,初中数学教师要从整个单元的角度进行全面分析,改进作业设计,提高学生对数学作业的重视程度,让学生在练习作业题目中加深对基础知识的理解与运用.文章首先分析了基于单元整体视角下的初中数学作业创新设计原理,并提出了基于单元整体视角下的初中数学作业创新设计方法,以期提高初中数学作业创新设计与实施的效果.

关 键 词:单元整体  初中数学  作业设计
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