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| 大道至简：复习课教学的应然追求 | |
| 引用本文： | 陈敏婕.大道至简：复习课教学的应然追求[J].中学数学教学,2023(5):28-30. |
| 作者姓名： | 陈敏婕 |
| 作者单位： | 南京师范大学附属中学邺城路初级中学 |
| 摘 要： | 数学课堂教学中“大道至简”的追求，即是以“简”的视角，通过简单的情境、简练的设问、简明的活动，实现对数学内涵的深刻理解与建构.复习课更应追求“大道至简”的简约教学模式，引导学生从整体结构上理解章节的知识、思想与方法. |
| 关 键 词： | 简约教学模式 复习课 二次函数 |
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