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新工科背景下智慧课堂教学模式研究
引用本文:张燕,孙光灵.新工科背景下智慧课堂教学模式研究[J].教育技术导刊,2019,18(3):206-209.
作者姓名:张燕  孙光灵
作者单位:安徽建筑大学 信息网络中心,安徽 合肥 230601
摘    要:高等教育教学研究重点是提高本科教学质量,在新工科背景下智慧课堂教学模式是一种创新教学模式。分析了新工科建设和智慧课堂建设的内在联系,将新工科背景下智慧课堂教学模式应用到实践教学。智慧课堂教学模式与传统课堂教学模式相比有6大优势:学习主动化、学习模式高效化、教学方式移动化、数据分析智能化、学习轨迹动态化和测评反馈及时化,这些优势证明智慧课堂教学模式是建设高水平本科教育,全面提高人才培养能力的行之有效的教学模式。

关 键 词:新工科  智慧课堂教学模式  大数据  动态轨迹  
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