高校计算机文化基础“微课程”教学模式研究

随着计算机与网络技术的飞速发展，信息技术渗透到社会各个行业，因此熟练掌握计算机文化基础相关知识十分必要。传统教学方式已不能适应信息化教育的发展，而“微课程”将革新传统教学与教研方式，为学习者提供一种有效的学习途径。介绍高校计算机文化基础课程培养目标与教学现况，设计一种“微课程”教学模式，以提高计算机文化基础课程教学质量，培养学生分析、解决问题的能力及实践操作能力。