| 大数据时代下慕课发展与思考 |
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| 引用本文： | 李,萍.大数据时代下慕课发展与思考[J].教育技术导刊,2019,18(11):215-217. |
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| 作者姓名： | 李 萍 |
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| 作者单位： | 北京信息科技大学 外国语学院，北京 100192 |
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| 基金项目： | 北京信息科技大学高等教育研究项目（2018GJYB15） |
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| 摘 要： | 慕课为分享资源、创造知识、构建学习网络搭建了平台，为超越时间空间的泛在学习提供了可能。对慕课学习理念与教学模式进行梳理，发现其发展瓶颈，如开发个性化平台的广义成本高、数据处理复杂、教师负担增加、学生参与度低、退出率高等问题。通过研究，对推动慕课可持续发展提出有效途径。
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| 关 键 词： | 慕课 社会性学习 连接主义 泛在学习 |
| 收稿时间： | 2019-02-26 |
Reflection on the Development of MOOC in the Big Data Era |
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| LI Ping.Reflection on the Development of MOOC in the Big Data Era[J].Introduction of Educational Technology,2019,18(11):215-217. |
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| Authors: | LI Ping |
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| Institution: | School of Foreign Studies， Beijing Information Science & Technology University， Beijing 100192，China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | MOOC social study connectivism U-learning |
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