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重视儿童外语教学中的文化输入
作者姓名:秦岩  鲁芳
摘    要:本文分析了语言与文化的关系,澄清了长期以来人们对文化在儿童语言教学中的模糊认识,指出文化因素在儿童语言教学中十分重要,并通过大量事例,建议在语言教学中输入文化知识,使孩子们具备真正的外语交际能力.

关 键 词:儿童  外语教学  文化输入  交际能力
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