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| 新课程新体验新情境 | |
| 引用本文： | 郭水颖.新课程新体验新情境[J].中国基础教育研究,2007,3(6):40-41. |
| 作者姓名： | 郭水颖 |
| 作者单位： | 山西省大同市南郊区平旺中学,大同037000 |
| 摘 要： | 如何使学生“愿学、乐学”是语文新课程教学中亟需探讨的问题，我尝试着在教学中精心设置多种情境，有效地激发了学生的各种情感因素、心理因素，充分调动其参与意识，使其成为课堂活动的主体，培养学习的积极性、主动性、创造性，激发学习的兴趣。 |
| 关 键 词： | 课堂 情境创设 学生 学习兴趣 语文教学 |
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