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| 小学美术高效课堂之我见 | |
| 引用本文： | 敖晓波.小学美术高效课堂之我见[J].贵州教育,2013(11):45-46. |
| 作者姓名： | 敖晓波 |
| 作者单位： | 遵义市大连路航天小学 |
| 摘 要： | 要弄懂什么叫高效课堂,首先得明白高效的含义。高效,根据词典的解释是指在相同或更短的时间内完成比其他人更多的任务,而且完成的质量与其他人一样或者更好。从这个解释里,我们不难看出构成高效课堂的两个要件:一是教师在一节课里讲的知识含量的多少;二是学生对知识掌握和能力转化的程度。可以这样说,这两个要件就要求教师在教学中不光顾及自己的讲,更要关注学生的学。换而言之,教师在 |
| 关 键 词： | 调动学生 课堂 高效 教师 教学内容 能力转化 学生为主 知识含量 学习兴趣 关注学生 |
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