如何提高初中音乐欣赏课的质量

现在的音乐欣赏课上经常会遇到这种情况，一上欣赏课就有同学说话、打瞌睡、偷听MP3，甚至开始写别的作业。这种尴尬的局面，根本不可能使我们的欣赏课达到预期的效果。以教师为主，学生不能充分参与进来。在进行音乐欣赏课的教学时，教师往往进行了详尽的备课，一节音乐欣赏课上完了，学生只觉得老师一直在讲，真正去倾听音乐的时间并不多。