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| 爱心细心恒心伴学生成长 | |
| 引用本文： | 周瑞英.爱心细心恒心伴学生成长[J].现代教育,2013(2):127-127. |
| 作者姓名： | 周瑞英 |
| 作者单位： | 胶州职教中心高职部,266300 |
| 摘 要： | 近几年，国家对职业教育大力扶持，来职业学校就读的学生逐年递增，班级越来越多，我们这些已近不惑的老师便无奈地加入了班主任的队伍。 常听班主任们抱怨，如今的孩子多么多么难以约束，虽如此说，但作为一名任课老师精心备课，认真上课而已，与学生接触不多，所以对此不能说感同身受。当班主任后，对学生的个性有了充分的认识。他们有的性格暴躁异常，恨不能颠覆地球；有的如同刺猬，动辄扎人，难于相处；有的家庭特殊，与父母很少交流，和他谈话一副大义凛然之态…… |
| 关 键 词： | 学生成长 恒心 细心 爱心 班主任 职业教育 职业学校 老师 |
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